上海枫叶国际学校隶属枫叶教育集团，是集团的第八个校区，地处江浙沪交汇长三角中心，坐落于上海市金山区枫泾镇，是经上海市教委批准成立的全日制国际学校，也是第一所通过上海市教委审批的双语双学历的国际学校。
作为一个著名国际教育品牌，枫叶从1995年开办当年只有寥寥的14名学生一个校园，发展到目前已经在全球开出了29所学校（5所高中、5所初中、4所小学、13所幼儿园、2所外籍子女学校）接近13000名在校学生，已有14届毕业生5600人成功毕业或在读于全世界23个国家的320余所大学，诚可谓桃李遍天下。
为什么枫叶学校有如此强大的生命力？为什么枫叶高中毕业生能够在日趋激烈的国际教育竞争中立于熬头，凸显优势？
经过我们的统计，我们发现，近两年来，枫叶教育集团自主开发的高中以理想教育为核心主题的德育工作必须要以课程为载体渗透到学生高中成长阶段的方方面面。枫叶高中实行管教分离模式，领事作为学生在校期间的第一负责人，不仅要做好教育引导和管理工作，而且要通过扎扎实实的领事课程来提升和引领学生走向精英化之路。高中总领事处将通过领事管理课程化的途径，围绕理想教育的核心主题，引导学生规划好自己的人生，获得满意的学业成绩，进入适合的国外大学，登上精英人才的殿堂。
根据枫叶教育对领事工作的要求和领事队伍的不断专业化发展，我们结合实际，制定了三大板块的课程内容。
第一是常规管理课程；
其次是文化引导课程；
最后是学业管理课程。
所以，我们要求所有担任领事的教师必须具备很高的综合素质。即：
1、懂得教育学、心理学规律，能够从教育者的角度为学生的成长服务，开展心理疏导和成长引导；
2、敢于管理，善于管理，具备班主任素质，构建和谐文明的优秀班级团队；
3、熟知枫叶课程体系，帮助学生树立目标，不断实现个人成长规划，给家长提供升学和留学的相关指导；
4、能够按照枫叶理念备课上课，开展好课业管理。
三大板块的课程内容如下：
一、文化引导课程
1、中西文化比较课程：引导学生了解不同的文化特质，拓展文化视野，培养对不同文化的尊重、认同、包容与吸纳意识，促进文化信仰的形成，促进中西两种思维方式的融会贯通。
2、枫叶理念文化课程：为学生解读枫叶在发展过程形成和积淀的特色文化（如诚信、自信、创新、实践），办学模式、育人理念以及培养目标等。
3、枫叶核心价值课程：将枫叶的核心价值渗透到学生的思维中，使学生丰富精神世界，树立正确的价值导向（如枫叶的四大核心价值观：尊重、责任、诚实、勤奋）。
4、社会百态剖析课程：从探讨当今世界的一些典型事件入手，对各种社会现象进行剖析，引导学生关注世界风云，思考社会变革，以提升学生的责任感与思维力。
5、树立规则意识课程：引导学生遵守排队规则，遵守班级规则，遵守游戏规则，引导学生了解一些西方主要国家的礼仪规则、信仰规则、行车规则等，从而认识到任何人只有生活在有规则秩序的社会环境当中，才能获得安全与幸福，认识到遵守规则是义务，是职责，是素质，是力量。
6、树立团队意识课程：形成团队文化引导力，培养学生的责任心和合作意识。
7、信仰目标教育课程：引导学生探讨崇高的信仰在人生中的价值，合适的目标在学习过程中产生的动力。使学生从枫叶成功走向世界的一大批优秀毕业生身上，感受到信仰和目标产生的巨大的力量。
8、公民意识培养课程：枫叶要实现让学生成为“国际化精英人才”的培养目标，要以公民意识的培养为起点，以国际公民的视野和高度，培养高素质国际化精英人才。
9、领袖气质培养课程：引导学生学习伟人精神，让周恩来班的榜样力量在校园形成积极文化引导；让学生会及学生干部群体的进步带动校园文明更上层楼。
二、常规管理课程
1、日常行为管理课程：对学生严格要求校服、发型，禁止耳坠等佩饰，引导学生正确使用和管理好手提电脑和手机，不乱扔垃圾，不在桌面乱写乱画；不在公共场合大声喧哗等。
2、集体主义教育课程：组织主题班会，对学生实施德育教育，团结同学，凝聚人心；培养一批骨干并充分发挥班干部的作用，班级有活力和凝聚力。
3、心理辅导课程：用爱心走进学生心灵，充分了解学生的心理需要，诊断学生的心理障碍，有的放矢地进行心理疏导，解开学生的心理纠结，使学生心灵放松，阳光积极。
4、人生规划课程：帮助学生设计个人成长规划，明确发展方向，合理设置枫叶学习生活中不同阶段的奋斗目标；指导学生做好个人成长记录。
5、青春期教育课程：引导学生科学认识青春期的生理特点，正确看待男女生正常交往，善于处理好学生之间的情感问题；引导学生正确认识青春期的性格特点，设置好枫叶学习期间的中长期目标，帮助学生顺利度过高中期间出现的青春叛逆期。
6、形象气质修养课程：引导学生升旗仪式端庄肃穆，集会场合不喧哗；在校园不着颓废装扮，不穿破损裤腿的校裤。
7、礼仪教育课程：引导和教育学生懂文明礼貌，加强语言行为修养；
8、安全教育课程：教育学生学会保护自己，提高学生安全意识和自我保护能力。
9、教室文化课程：指导学生布置整理教室，文化内涵丰富，干净温馨舒适，适时更新。
10、寝室管理课程：指导学生如何过好集体生活，如何与人相处，确保寝室整洁和谐，健康向上。
11、卫生管理课程：引导学生讲卫生，做卫生，保卫生，形成良好的卫生习惯，不随手乱扔。
12、健康教育课程：引导学生合理安排学习与生活，重视个人生活习惯，促进学生形成良好的锻炼习惯及解压方式。
三、学业管理课程
1、课程体系解读课程：能宏观把握中加课程的结构体系与特点，指导学生了解中加一体化课程体系的价值作用，指导学生根据自己的特长兴趣来选课，来确定未来发展方向。
2、学习目标引导课程：结合不同年级学科特点，和学生一起不断地设置新的学习目标，并能够创新地策划实现目标的活动，为学生创造进步或成功的机会。
3、学习方法指导课程：引导学生自主学习，主动参与，善于表达自己的观点和思想；会鼓励学生大胆说英文。
4、学习结果评价课程：尊重教育规律和学生成长规律，懂教育学、心理学、管理学等，能帮助学生理性分析学习结果，并找出有效方法来对学生的学习过程进行指导。
5、时间合理规划课程：引导学生会合理安排好学习时间，知道什么时候娱乐，什么时候完成作业，什么时候就寝，并能坚持养成良好习惯；规划好寒暑假的学习实践活动；善于利用空闲时间读书看报记单词。
6、教学管理协作课程：经常深入课堂听课，主动掌握学生学习过程中表现出来的原始状态，以便对学生提出的建议更加具有针对性；经常和任课老师沟通，会和科任老师一起转化学困生，控制流失率。
根据高中各年级的特点，我们确定了课程的一个大致方向：高一年级的课程目标，主要是帮助学生融入枫叶，树立理想，培养学生独立的能力；高二年级的课程以周恩来班的建设和辐射为主，对学生进行全方位的人格塑造；高三年级的课程以对学生进行人生规划，培养学生的感恩心态和社会责任感为主线。
以上就是51国际教育小编为您介绍的上海枫叶中学的领事课程教学内容，选择出国留学的孩子们，找合适的国际学校至关重要，这关系到留学生的未来，由于每个国际学校情况不同，所以家长们应慎重抉择，选择适合孩子的国际学校。
如果家长们想让孩子入读国际学校，就马上着手准备吧！如果你想了解更多关于上海市枫叶国际学校新闻动态，敬请拨打4006162638，进行咨询！也可关注我们的微信公众号：edu_51guoji！能够随时随地了解更多国际学校新闻资讯。
